Tereza C.

Tereza k nám přišla usměvavá a prázdninově odpočatá jedné krásné letní, i když chladnější středy. Jsme moc rádi, že se nám přišla ukázat.

Aktuálně studuje ekonomické lyceum (v červnu 2016 ji čeká maturita). Následně plánuje vzdělávat se v tomto oboru dál na vysoké škole. Ve volném čase ráda hraje na kytaru (je to samouk, což rozhodně obdivuji), ráda si čte a dozvídá se novinky o elektronice. Moc ráda tráví čas s dětmi, ovšem zatím neměla moc možností. Je to škoda, je na ní totiž vidět, že jí to s dětmi opravdu baví.

Terča je pozitivní, pečlivá a dochvilná. Snaží se načatou práci vždy dotáhnout do konce a raději všechno udělá pečlivě a pomaleji, než aby to odbyla a bylo to rychle hotové.

S hlídáním začala po rodině a po přátelích. Největší profesionální zkušenost má s rodinou, kde zaráz hlídala tři děti. Docházela tam dvakrát týdně navečer po dobu přibližně devíti měsíců. Děti byly ve věku 8, 3 a 1 rok. S nejstarší holčičkou Athalií společně dělaly úkoly, hrály si s balonem a malovaly. Preferovala už rozumnější hry, a tak Terča k Athalii přistupovala jako k velké slečně. Prostřední chlapeček byl pěkný nezbeda. Pokud si udržel Terčinu pozornost, byl andílek, v opačném případě si s ním naše hlídačka užila své :). Nejmladší chlapeček, Malachiáš, byl naopak od prostředního velmi samostatný. Stačilo mu, že jsou s ním všichni v jedné místnosti a bavil je svými kousky :).

Tereza se s dětmi vždy věnuje tomu, na čem se s rodiči domluví. Pokud by jí rodiče dali volnou ruku, pak se dětem přizpůsobí a hrají si tak, jak to baví je. S dětmi je ráda u nich doma, kde využívají hračky, které mají rády a jsou v prostorách, kde je jim dobře. Mohou tancovat, malovat, hrát si na schovávanou, hrát na kytaru, vyrábět (naposledy společně vyráběly leporelo a obrázkovou knížku s pohádkou),… S výběrem aktivit Tereza respektuje temperament dítěte. Pokud by děti rády ven, Tereza se nebojí vzít kolo, koloběžku a aktivně si to venku užít :).

Kdybyste chtěli, aby Tereza učila vaše děti, může tak dělat s angličtinou (umí ji komunikativně, právě v rodině, kde hlídala, se dorozumívala anglicky), anebo s kytarou. Ve výchově se snaží vést děti k samostatnosti a zodpovědnosti. Je přátelská, kreativní a moc jí záleží na tom, aby si děti její přítomnost užily. Jsem moc ráda, že ji na Hlídačkách máme! :)

How Tereza handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

S Aničkou bychom společně udělaly snídani, například míchaná vajíčka, kde snad každé dítě fascinuje, jak rychle se tekutá vajíčka proměňují v jakousi pevnou hmotu. Poté se dáme do umývání zašpiněného nádobí. Jako odměnu za její kuchařské dovednosti ji slíbím, že půjdeme na zahrádku natrhat pampelišky a uvijeme věnce na hlavu. Jakmile každá budeme mít svůj hotový, zatančíme si jako princezny ze zámku a to se převrátí v hru na honěnou. Zhruba o půl jedenácté se Aničky zeptám, jestli uvaří svůj první oběd. Na plánu budu mít mleté maso, ze kterého mi upatlá kuličky. Já mezitím připravím brambor, vše dochutím, nakrájím zeleninu. Po obědě budeme mít chvilku klidový režim, aby nám oběma slehlo. Aničce pustím v televizi pohádku a já mezitím dám kuchyni do původního stavu. Poté navrhnu, že bychom mohli jít na venkovní hřiště kousek od domu, kde jsou prolézačky, houpačky, pískoviště a plno Aniččiných kamarádů z okolních domů. Nabalím s sebou malou svačinku a pití. Vrátíme se k večeru, Aničku nechám vysprchovat, mezitím udělám lehkou večeři. Poslední část dne strávíme tím, že budu počítat do třiceti a ona se mi bude po celém domě schovávat.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Vezmu si Aničku blíž k sobě, abych nemusela mluvit příliš hlasitě, a vysvětlím jí, že holčička se nezachovala vůbec pěkně a že se to nedělá. Aničce navrhnu, že může jít za holčičkou a poprosit ji, aby ji sítko vrátila nebo aby ji pozvala, aby si šla hrát na cukrářky za námi. Pokud to tak Anička opravdu udělá, velmi ji pochválím. Pokud se bude mít i nadále k tomu plakat, odvedu pozornost na nějakou jinou aktivitu - například vezmu míč a zkusím ji zabavit házením, kopáním, nebo půjdeme na houpačku.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Řeknu jí, že rodiče jsou už na cestě a za chvíli už tu budou. A proto, abychom jim udělaly velikou radost, až přijedou, nakreslíme jim obrázek - jdeme do pokojíku ke stolu a začneme kreslit na papír, co jsme dneska dělaly. Až to Aničku přestane bavit, zkusím, jestli ji baví skládání vlaštovek nebo jiných věcí. Pokud by ji to také nebavilo, vzala bych ji na trakač a párkrát bychom se takto prošly po pokojích, než by ji začaly bolet ruce, hrály Čáp ztratil čepičku,... Když by byla už unavená, směřovala bych s ní do koupelny na vyčištění zubů a pak do postýlky na přečtení pohádky.