Helena K.

Helena je velmi milá slečna s láskou k historii, kterou studuje na Masarykově univerzitě a ráda by ji pak dál předávala dětem. Práce s dětmi ji moc baví. Nejvíce zkušeností s nimi má z rodiny a také z kroužku Šperkařská dílna pro první stupeň na ZŠ Labská v Brně, který sama vede.
Helena je tvořivá, ráda chodí do přírody a hraje deskové hry. Dětem může pomáhat i s úkoly nebo doučovat angličtinu.

How Helena handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Program je závislý také na počasí, pokud by bylo venku hezky, vzala bych Aničku na hřiště, kde bychom si mohly házet či kopat s míčem nebo si např. hrát na pískovišti. Pokud by venku bylo špatné počasí, vymyslela bych pro Aničku nějaké taneční pohyby na její oblíbené písničky a společně bychom se jimi doma zabavily. Jelikož celodenní pohyb by nejspíš unavil obě z nás, chvíli času bych obětovala také nějakému vyrábění (např. mám dobré zkušenosti vyrábění šperků s malými dětmi), kreslení, čtení knížky či pohádkám.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Aničce bych se pokusila vysvětlit, že si holčička sítko půjčí jenom na chvíli a mezitím bych se snažila Aničku zabavit něčím jiným, pokusila bych se najít jiný nástroj, který by sítko mohl nahradit, nebo vymyslet, že mezitím z písku "upečeme" něco jiného. Holčičce bych hezky vysvětlila, že sítko má půjčené jen na chvíli, protože Anička ho chtěla také používat a bude jí ho potom muset vrátit. Další možnost je, že bych se pokusila holčičky zkamarádit a navrhnout, že si "upečeme" např. nějaký dvoupatrový dort z pískových bábovek společně. Myslím si, že situaci je však potřeba vyhodnocovat individuálně, záleží také na povaze obou holčiček.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Aničce bych hezky vysvětlila, že rodiče jsou v pořádku, ale bohužel se zpozdí, protože stojí na silnici v koloně mezi hodně auty. Řekla bych jí, že může na rodiče počkat, ale že už je hodně unavená a stejně by asi usla, tak jí můžu v posteli přečíst pohádku nebo nějaké básničky. Snažila bych se Aničku uklidnit a připravovat jí na spánek, kdyby nechtěla číst žádnou knížku, vykládala bych si s ní o zážitcích, které jsme prožily ten den a povídala si o tom, co bychom mohly společně dělat zase příště.