Romana má zkušenosti s hlídáním dětí svých kamarádek i mladší sestřenice. Několikrát také nárazově hlídala malé chlapečky ve věku kolem jednoho roku. Nejlépe se ale cítí s dětmi do 8 let, obzvlášť s předškolními a mladšími školními dětmi. Ráda s nimi tvoří, kreslí, vystřihuje a lepí. Když je hezky, tráví s nimi čas venku. Zvládne pohlídat i dvě děti najednou a aktuálně hledá pravidelné hlídání.

Kromě dětí se Romana s láskou stará také o mazlíčky. V rodině mají jezevčíka, ale pravidelně hlídá psy přátelům, včetně temperamentních pejsků. Pejsky má moc ráda, ráda s nimi chodí ven a vyhovuje jí, že jí dávají denní režim. Upřednostňuje menší bytová plemena, ale zvládne i středně velké psy, a to klidně přes noc nebo na více dní, spíše u sebe doma. Nemá problém podat pejskovi léky, pohlídá i hlodavce, ale kvůli alergii nehlídá kočky ani plazy. Hlídání hledá jak pravidelné, tak nárazové. Romana je známá tím, že si ji pejsci rychle oblíbí.

How Romana handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Nejlépe se svolením rodičů přinesu Aničce malý dárek (sladkost, malou hračku nebo něco, z čeho potom můžeme spolu tvořit), abych ji zaujala. Budu s ní mluvit o tom, kdo jsem, proč ji dnes hlídám a co spolu budeme dělat. Po seznámení se se jí zeptám, co by ráda dělala, jestli si chce třeba kreslit. Nechám ji, aby mi ukázala hračky a co ráda dělá. Kdyz bude hezky a budeme to mít s rodiči domluvené, půjdeme ven, například na hřiště, protože má Anička ráda pohyb. Jinak můžeme doma tancovat, hrát si, tvořit. Během celého dne dbám na její bezpečnost, aby jedla a pila a cítila se dobře. Samozřejmostí je čas na odpočinek.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Budu mluvit s oběma holčičkama o tom, že brát si bez dovolení hračky není pěkné, a že by se měly domluvit a třeba se střídat. Nebo druhou holčičku zapojím a zeptám se Aničky, jestli by jí dovolila pocukrovat její bábovku a chtěly si otevřít společnou pekárnu. Budu se snažit, aby si holčičky hrály spolu, ale aby se Anička necítila odstrčeně a nepochopeně.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Vysvětím Aničce, že jsou rodiče na cestě, ale zdrželi se a že je to moc mrzi, ale spěchají za ní co to jde, těší se na ni. Že na ně může počkat v postýlce, kde jí přečtu pohádku, aby jí to čekání lépe uběhlo. Případně se s rodiči domluvím, že si zavoláme, a nechám s nimi Aničku mluvit po telefonu, aby věděla, že jsou na cestě za ní.