Anna O.

Anna má s péčí o děti bohaté zkušenosti, které získala jak v rodině, tak i v zahraničí. Vyrůstala s mladším bratrem a často hlídala děti svých bratranců a sestřenic. Hlídala i více dětí najednou například na oslavách. Jako au pair působila ve Švýcarsku, Jižním Tyrolsku a Sasku. V Sasku se starala o tři děti ve věku 3, 6 a 7 let a právě s touto rodinou si vytvořila nejbližší vztah. Ve Švýcarsku pomáhala tříleté holčičce, která byla lehce zanedbávaná a v Jižním Tyrolsku pečovala o děti ve věku 9 a 11 let. Anna má nejraději předškolní děti. Ráda s nimi chodí na procházky, tvoří, maluje a přizpůsobuje program jejich zájmům. Je schopná hlídat i přes noc a hledá pravidelné hlídání.

Kromě hlídání dětí Anna nabízí také doučování. Dokáže připravit žáky na přijímací zkoušky z matematiky i češtiny. Má pokročilou znalost angličtiny na úrovni B2/C1 a základy němčiny, takže může pomoci i s jazykem. Ráda dětem asistuje při domácích úkolech a vysvětluje látku s trpělivostí a srozumitelně. Preferuje pravidelné doučování a dokáže přizpůsobit tempo i formu výuky individuálním potřebám dítěte.

Jak Anna zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejprve bych zvolila nějaké klidnější hraní-na seznámí s dítětem a vybudování jakési důvěry. Pak by samozřejmě záleželo na počasí, procházky ven například na hřiště, v případě deště pak nějaká sportovní dráha doma. Za mne je vždy lepší děti unavit hraním venku než je nechat sedět doma. Pak samozřejmě záleží na povaze a zájmech dítěte-co samo rádo dělá a dle toho bych se snažila přizpůsobit celý den.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Snažila bych se jí situaci co nejpochopitelněji vysvětlit a tak samo druhému dítku. Hračky se kterými si už někdo hraje přece nemůžeme vzít bez dovolení, cizí děti ovšem na starost nemám a v případě nezájmu druhého rodiče s tím ja sama nic moc nenadělám. Aničku bych se pak snažila utěšit a zlepšit jí náladu jinou hračkou a dalším “pečením” z písku.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Opět bych malé nějak jednoduše situaci vysvětlila a dle její reakce bych pokračovala dále. Buď utěšováním či chystáním na spaní. Čistění zoubků, koupání a celková příprava poté čtení pohádky. V ideálním případě bych dítě sama uspala. Pak by i záleželo jak to mají s rodiče s časem u obrazovky a popřípadě bych dítěti zapla pohádku a pak ho dala spát.