Linda je z Prahy, kde vystudovala tenisové gymnázium. Rok strávila pomaturitním studiem angličtiny a poté vycestovala do USA jako au-pair, kde se rok starala o čtyřletá dvojčata a šestiletého chlapce. Po návratu dálkově vystudovala vysokou školu v oboru Tělesná výchova a sport.

Pracovala ve finanční sféře až do doby než odešla na mateřskou dovolenou. Začala se zajímat o respektující výchovu a svobodné vzdělávání a absolvovala několik kurzů. Pracovala v mateřském centru, kde vedla montessori kurzy pro děti. Až donedávna pracovala jako učitelka angličtiny a asistentka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole. Nyní se věnuje doučování angličtiny, vede kroužek tenisu a plavání a hlídá děti a domácí mazlíčky. Má dvě děti.

Má králíka a kocoura. Hlídala králíka a psy - nejčastěji větší plemena, jako je například ohař a retrívr.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda plave, chodí na procházky a zpívá.

Jak Linda zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Vzala bych Anicku na prochazku, kde bysme urcite narazily na nejake hriste, vyzkousely si spolecne ruzne kolotoce, houpacky, skluzavky, hrani na piskovisti....taky bych mohla vzit balon a mohly jsme si zkouset nejdriv balon posilat, pak treba zkouset hazet a chytat. Pokud by bylo teplo, mohly bysme se vydat na koupaliste, kde bysme si vyhraly na detskem brouzdalisti a taky bych mohla Anicku zkouset ucit plavat, pokud by chtela a jeste to neumela:-) Taky bysme mohly vyrazit na odrazedle, kolobezce, prip.kole. Klidne bysme mohly jet i na vylet. Vse by zalezelo a predchazelo spolecne domluve a vzajemnemu naladeni.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Pujdu za holcickou a reknu ji, ze to sitko je Anicky, pokud by si ho chtela pujcit, je nutne se nejdrive zeptat Anicky. Anicku bych se snazila uklidnit, projevila by emoce ktere potrebuje, byla bych tam s ni, dala ji pozornost, pripadne utesila. Az by se situace uklidnila, mohla bych se Anicky zeptat, zda by se chtela podelit o sitku. Anebo by to zvladla holcicka sama, pokud by jeste chtela.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Pokud by me to vyvedlo z miry, uklidnim nejdriv sebe, ze udelam par nadechu/vydechu :-) a pujdu klidne a pravdive vysvetlit situaci Anicce. Budu s ni, pokud bude potrebovat projit smutek nebo vztek, zkusim ji utesit a pak navrhnu, ze si spolu muzeme jeste zahrat pred spanim jednu hru nebo ji mohu precist kousek knizky a pujdu ji uspat.