Kateřina T.

Kateřina je z Prahy. Vždy ji to táhlo k sociálním oborům a tak i na doporučení své učitelky vystudovala Sociální činnost. Po maturitě začala studovat vyšší odbornou školu pedagogickou, ale po roce musela studium přerušit.

Během školy měla celkem dva roky praxi v mateřské škole. Stará se o svoji babičku a mladší sestru. Dva měsíce hlídala dvouletého chlapečka. Už přes dva roky hlídá holčičku, které je nyní pět let a k tomu má v rodině na starost i pejska - mopse.

Odmala měli psa - jezevčíka, rybičky, křečky a myši. Nyní má kocoura. Pravidelně venčí i křížence ridgebacka, labradora nebo německého ovčáka.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda čte, píše příběhy nebo chodí na výety.

Jak Kateřina zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud by bylo špatné počasí, vzala bych Aničku do dětského centra Koala Café, JumpParku, AquaPalace, Toboga Fantasy, Planetária, Království železnic apod. Kdyby bylo zimní období tak bychom šly i na lední bruslení. Kdyby bylo pěkné počasí, mohly bychom do ZOO, Krtkův svět, Dětské dopravní hřiště, Bobová dráha, na koupaliště, na hřiště (klidně bychom jich navštívili víc, než jedno hřiště) či do parku na brusle atd. Záleží, co by také chtěla dělat Anička. Podle toho bych sestavila program na celý den.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Vysvětlím Aničce, že sítko není jen její a chtějí si s nimi hrát i ostatní děti na pískovišti. Také té holčičce, co sebrala Aničce sítko, řeknu v klidu, ať se příště zeptá a ne, aby vytrhla někomu z ruky věc. To se prostě nedělá. Potom se domluvím s Aničkou a s druhou holčičkou, že je řešení, aby byly obě spokojené, že si budou sítko půjčovat mezi sebou a aby jedna z nich nebyla v nevýhodě, tak když Anička půjčí holčičce sítko tak holčička na oplátku půjčí nějakou bábovičku, co má Aničce. Pak to nechám na nich, jak se domluví. Pokud se domluví, budu pozorovat, jestli si ty věci vyměňují, jestli ne tak do toho zasáhnu.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce povím, že jsou rodiče na cestě, zatím si přečteme pohádku na dobrou noc. Pokud rodiče nedorazí během či ke konci pohádky, buď přečtu ještě jednu pohádku nebo Aničce budu zpívat, budeme si povídat třeba, co jsme dnes podnikly či ji budu vyprávět například o mém kocourkovi. Když budou mít rodiče velké zpoždění, budu se snažit Aničku uklidnit a uspat: ať zavře očička a zkusí spinkat, jak se probudí bude u ní maminka s tatínkem. Když tak ji přečtu pohádku, zazpívám nebo ji budu něco vyprávět, dokud neusne nebo nepřijedou rodiče.