Zuzana L.

Zuzana je z Prahy, kde vystudvala i střední školu zaměřenou na podnikání. Od dvaceti let pracuje v gastronomii. Tři roky žila a pracovala v Holandsku. Vrátila se, aby se mohla starat o svoji babičku a zjistila, že pomáhat lidem ji naplňuje. Nyní by chtěla pomáhat rodinám s jejich staršími příbuznými, kteří se o sebe už sami nemohou postarat.

S dětmi má zkušenost především díky svým kamarádkám. Pravidelně pomáhá hlídat dva kluky, kterým je nyní 6 a 8 let.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda maluje.

Jak Zuzana zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Přinést třeba čokoládu na seznámení, také bych volila nějakou společnou hru na začátek aby ve mě měla trochu důvěru (třeba jen s plyšáky). Po troše poznání si můžeme povídat, pustit dětskou hudbu a třeba tancovat, když má ráda pohyb. Jít ven pokud bude hezké počasí, někam do parku na prolézačky.. Zahrát si na schovávanou, zaběhat, pokud bude sníh postavit sněhuláka. Nějakou delší procházku, třeba někam, kde jsou zvířátka (praha 4 krčský les s výběhy se srnkami a jeleny). Samozřejmě dbát na hygienu a aby nenastydla.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Rozhodně mi přijde v této situaci důležité, kdo je majitel sítka, zda je Aničky, nemá jí ho kdo brát a holčička by si měla uvědomit, že tohle se nedělá, nebo by se to mělo vyřešit přes její maminku/tetu. Situaci bych řešila, že si holky mohou hrát spolu, třeba jedna stavit bábovky, druhá cukrovat sítkem. Pokud by to nešlo, sítko je Aničky a holčička si musí uvědomit, že tohle se nedělá. Pokud by sítko z nějakého důvodu nešlo vrátit Aničce, zkusila bych najít jinou alternativu a Aničku zabavit jiným způsobem cukrování nebo zdobením bábovek

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Řeknu jí, že tu rodiče budou každou chvíli a že jim udělá radost, když bude umytá a převlečená do pyžámka. Takže jí vyčistím zoubky, umyju, převléknu a uložím do postele. Budu jí číst pohádku nebo jí pustím nějakou co má ráda na TV či youtube. Rozhodně se od postýlky nevzdaluji, ať ví, že není sama a pokusím se jí uspat. Pokud by nic nezabíralo, zkusila bych třeba mléko s medem, čaj s medem.. něco na zklidnění a uspání... Obklopit ji třeba plyšovými hračkami, které zná a má ráda. A čekat, zda usne a než přijdou rodiče