Lenka B.

Lenka je z Prahy, kde vystudovala i sociálně zaměřenou střední školu. Po maturitě začala pracovat v domově seniorů - nejprve měla na starost samoobslužnou péči, nyní dělá aktivizace a připravuje pro seniory zajímavý program.

Odmala doma vždy měli kočku, morče a psa - německého ovčáka. Nyní má dvě kočky a chodí pomáhat do psího útulku.

Během praxe na střední škole pracovala v domově seniorů, mezi mentálně postiženými, v dětských skupinkách i s dětmi s PAS, ADHD nebo mentálním postižením.

Ve volném čase ráda tvoří, maluje a tráví čas se svou rodinou.

Jak Lenka zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud bude hezké počasí, tak určitě vyrazit někam ven na hřiště nebo parku podle toho co zrovna v okolí je. Kdyby byli ošklivo tak se určitě zabavime nějakou hrou jako na schovku, s míčem, nebo cokoliv vymyslet z daných možnosti co má za hračky doma a s čím si ráda hraje. Pak oběd a pokud si maminka přeje tak Aničku po obědě uložit ke spánku nebo aspoň chvilku odpočívat, přečíst nějakou pohádku. Mezitím co bude Anička spát tak poklidit hračky pokud jsou nějaké rozházené, umýt nádobí po obědě. Až se Anička vzbudí tak nejakou svacinku a pak zvolit zase aktivitu podle venkovního počasí. Pak nějakou večeři, vykoupat Aničku podle toho jak jsme s rodiči domluveni tak ji i uložit k nočnímu spánku.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Pokusím se Aničku uklidit a druhé holčičce vysvětlit že to není její hračka a nemůže ji Aničce brát bez zeptani. Zkusit holcice nabidnout ze ji anicka pujci jinou babovku kdyz ji tuhle vrátí. Pak podle reakcí všech zkusit vyjednat kompromis aby nikdo neplakal a neublizoval si. (Ideál je aby se obě holčičky o hračky podělily a hrály si spolu)

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Vysvětlím Aničce že maminka určitě přijde, jen trosku později. Že spolu na její rodiče počkáme. Jestli mi třeba chce ukázat plyšáky co má v postýlce a pak případně jestli si nechce prohlížet společně v postýlce prohlížet knížku, jelikoz je unavena mohla by u toho vydržet a dokonce i usnout. Samozřejmostí je že s malou Aničkou počkám dokud rodiče neprijedou.