Anna se narodila v Mladé Boleslavi, ale potom se její rodiče rozhodli vrátit se do Ruska, kde zůstali deset let. Následně se přestěhovali do Prahy, kde Anna vystudovala Diplomatické služby. Po dokončení školy pracovala na různých pozicích jako asistentka ředitele, vedoucí pneuservisu, sekretářka nebo fakturantka.

Protože už od šestnácti let chtěla pomáhat lidem, když dostala nabídku pracovat v Anglii jako asistentka invalidů, neváhala a okamžitě odjela. U pacientů bydlela a starala se o ně celý den. Nejprve absolvovala kurz, potom si nastudovala vše o člověku, u kterého měla být - jeho zvyky, oblíbená jídla nebo kdy přesně má brát léky. Starala se o pána, který byl ochrnutý od krku dolů nebo o paní s demencí.

Potom se vrátila do Čech a nyní má dvouletého syna. Ráda by nabídla pomoc s hlídáním dětí nebo úklidem dalším maminkám, případně se může postarat o seniory.

Pravidelně chodí hlídat tříletou holčičku svojí známé, vždy na čtyři hodiny. Společně si hrají s panenkami, malují nebo čtou. Vždy také připraví svačinky a večeři, potom se podívají na Večerníček a počkají na návrat rodičů.

Domluví se plynule anglicky a rusky. Ve volném čase se ráda vzdělává, chodí na různé kurzy a zdokonaluje se. Hodně sportuje, medituje nebo relaxuje a chodí plavat. Ráda se také schází s přáteli nebo tráví čas se synem.

Jak Anna zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se seznámíme, to bychom mělu udělat, ještě do soboty. Jít spolu na procházku s Aničkou a maminkou, kde bych měla možnost poznat, jaký je hormonogram dne Aničky a co vlastně ráda dělá, kdy to dělá..Kdy jí a jak jí a kdy spí či nespí. Potom bych v sobotu už šla, jak si dle návodu. Pokud nesnídala, tak určitě začneme ranními procedurami (pokud ještě nebyly udelány), udělala bych ji snídani, kterou má rada. Určitě bych s ni probrala, co by chtěla dělat. Jít ven na hřiště, oběd, pohádka a pokud by spinkala, tak spát. Po spánku jídlo pití, můžete lepit z modeliny nebo si budeme hrát něco, dle přání Aničky. Můžeme si malovat nebo dělat účesy. Potom se navečeríme a pustíme večerniček, umýt prevlíknout, pohádku a spát či čekat na rodiče u pohádek s knihou.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Zeptám se Aničky «To je naše sítko?” Tím bych lehce dala najevo holčičce, že jsem si také všimla, že sítko Aničce vzala a počkala bych na reakci holčičky. Kdyby nereagovala, šla bych k ním, pozdravila jí a zeptala, jak se jmenuje. Opatrně bych ji řekla, ty jsi Aničce vzala sítko, ale ona si s nim ještě hraje. Podívej se jak je smutná, až ho nebude potřebovat, rádi ti ho půjčíme, ale teď nám ho prosím vrať. Děkuji ( případně bych ji nabídla si půjčit něco, s čím si teď Anička nehraje). Případně bych si s Aničkou začala hrát, abych ji přivedla na jiné myšlenky.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Rozhodně zůstanu, než dorazí a Aničce budu říkat, že rodiče už jedou a moc se na ní těší, že už darazí za chviličku, tak musíme být hodní, aby rodiče byli na nás pyšní a třeba budu dal číst pohádky nebo něco, co má ráda dělat, hrát si s panekami, omalovat. Pokud by Anička neměla problém usnout bez maminky, dala bych jí spát a počkala pochopitelně na rodiče. Až se vrátí rodiče, předala bych vše, co jsme spolu dělali, jaký byl den a s Aničkou bych se rozloučila a pochvalila, při variantntě, že bez maminky neusne.