Barbora M.

Paní Barbora má velmi kladný vztah k úklidu a čistotě, který si přinesla už z rodiny, kde byla zvyklá uklízet pravidelně a důkladně. Uklízí každý den a tato činnost ji nejen baví, ale i naplňuje – má ráda pořádek a upravené prostředí. Hledá rodinu, kde by mohla docházet pravidelně na úklid v rozsahu zhruba 3 až 4 hodin. Je spolehlivá, pečlivá a na úklid se dokáže plně soustředit, což z ní dělá výbornou pomocnici do domácnosti.

Co se týče hlídání dětí, paní Barbora působí mile, klidně a přirozeně, což ocení zejména rodiče menších dětí. Má trpělivý přístup a dokáže se dětem naplno věnovat. Hlídání jí dělá radost, a i když se nevěnuje pedagogické profesi, má s dětmi dobré zkušenosti a ráda jim vymyslí smysluplný program. Je flexibilní a ochotná domluvit se na nárazovém i pravidelném hlídání podle potřeb rodičů.

Paní Barbora je také velkou milovnicí zvířat. V současnosti má doma tříletého křížence středního plemene, ale celý život se pohybovala kolem menších a středních psů. Troufne si i na větší plemena. Kromě psů má zkušenosti i s kočkami, křečky a akvarijními rybičkami. Mazlíčky si může vzít k sobě domů a zvládne se o ně postarat i přes noc. Díky osobní zkušenosti chápe potřeby zvířat a dokáže jim vytvořit příjemné a bezpečné prostředí.

Jak Barbora zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

8:30–9:00 – Uvítání Přivítání s úsměvem. :) Povídání: co má ráda, co dělá ráda doma, jestli má nějakého oblíbeného plyšáka, kterého by si mohla vzít s sebou atd. 9:00–10:00 – Dopolední procházka na hřiště Hraní na prolézačkách, běhání, schovávaná. 10:00–10:30 – Svačina a odpočinek Něco lehkého na zub, voda/ šťáva. 10:30–12:00 – Kreativní část na bytě Malování, stavění lega. 12:00–13:00 – Oběd Klidnější čas – ideálně něco, co zná a jí ráda. 13:00–14:30 – Tichý klid ( spaní/ odpočinek/ pohádka) Může ležet s plyšákem, pokud je zvyklá doma na odpočinek. 14:30–16:00 – Druhá venkovní aktivita Hry s míčem, případně procházka s mým pejskem. 16:00–16:30 – Svačina Předání rodičům – krátké shrnutí dne.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Řeknu Aničce, že je v pořádku být smutná, že se jí holčička měla nejdříve zeptat a že si s ní promluvíme a najdeme vhodné řešení. Holčičce vysvětlím, že sítko měla půjčené Anička a buď musí počkat než si s ním dohraje nebo se musí zeptat, jestli si ho může půjčit. Poté navrhnu, zda by mi nechtěly "upéct bábovku" společně. :)

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Vysvětlím jí, že rodiče jsou na cestě domů, ale jede hodně aut a z toho důvodu to déle trvá. Taky ji uklidím tím, že se na ni rodiče už moc těší. :) Mezitím se jí budu snažit zabavit hrou (např.ji dám úkol, aby zkusila postavit co největší věž) povídáním si nebo ji pustím oblibenou pohádku, případně přečtu knížku.