Tereza Š.

Pro práci chůvy jsem se rozhodla, protože děti upřímně miluji. Už od dětství jsem měla k péči o děti velmi blízko – starala jsem se o mladšího bratra od miminka, což ve mně přirozeně probudilo zájem o práci s dětmi.

Během studia na střední škole jsem absolvovala odborné praxe v různých zařízeních, mimo jiné v zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc, v dětských domovech, mateřské škole a diagnostickém ústavu. Tyto zkušenosti mi daly pevné základy v péči o děti v různých životních situacích.

Velmi cennou zkušeností pro mě byl také půlroční pobyt v Anglii, kde jsem pracovala jako chůva / au-pair. Starala jsem se o tři děti různého věku, včetně miminka, a získala tak každodenní praktické zkušenosti s rodinným hlídáním.

Pracovala jsem rovněž v Domově pro osoby se zdravotním postižením, převážně s lidmi s mentálním postižením a autismem. Práce s lidmi se speciálními potřebami mě velmi naplňovala a rozšířila můj pohled na individuální a citlivý přístup k člověku. Další zkušenosti mám z chráněného bydlení a z nízkoprahového zařízení pro děti a mládež ve věku 9–26 let. Zajímavou kapitolou byla také práce dětské animátorky v Egyptě, kde jsem působila v dětském klubu s dětmi z různých koutů světa, připravovala pro ně denní program a večer vedla mini diskotéky.

Po návratu do České republiky jsem pracovala jako chůva na plný úvazek u čtyř rodin. Moje poslední pracovní zkušenost byla v péči o klienty s duševním onemocněním.

Mám vystudovanou střední odbornou školu s maturitou v oboru sociální činnost (Lomnice u Tišnova) a momentálně studuji vysokou školu se zaměřením na psychologii.

Jsem přátelská, empatická, velmi trpělivá a plná pozitivní energie. Ve volném čase ráda čtu, zpívám, tvořím, jezdím na koni, vařím, chodím do přírody, věnuji se józe a zdravému životnímu stylu.

Momentálně jsem na mateřské dovolené. Hlídání je možné jak u mě doma, tak u vás. Do hlídání je nutné zahrnout i mé dítě ve věku 3,5 roku, které je zvyklé na kolektiv a kontakt s mladšími dětmi. V péči o děti se řídím principy respektující a vědomé výchovy.