Anna J.

Anička je z Prahy. Odmala měla blízko k dětem i díky tomu, že maminka pracovala jako etopedka a potom ředitelka na základní škole. Baví ji pracovat s lidmi a nejvíce právě s dětmi. Vybrala si tedy střední školu pedagogické lyceum a nyní nastoupila na lékařskou fakultu, obor Všeobecné ošetřovatelství. Ráda by se stala dětskou sestrou.

V rámci studia na střední škole absolvovala praxi v mateřské škole jako asistent pedagoga. Starala se o čtyřletého chlapce s poruchou pozornosti a Aspergerovým syndromem. Další praxi měla ve školní družině jako pedagog volného času.

Pravidelně hlídá v rodině, kde se stará o dva chlapce ve věku 3 a 5 let. Staršímu pomáhá s přípravou do školy a rozvíjí slovní zásobu. Příležitostně také už přes rok hlídá v další rodině dvouletou holčičku. V létě byla na brigádě ve firemní školce, kde pomáhala učitelkám s programem a péčí o děti.

Má morčata a rybičky. Venčila dva psy (střední až velká plemena). Sousedce také hlídala kočku, kterou měla po dobu její nepřítomnosti u sebe doma.

Tento rok ji čeká praxe v domově pro seniory, kde bude pomáhat s péčí i programem.

Domluví se anglicky na úrovni B2 a umí základy němčiny. Od tří let hraje na flétnu, umí také na klavír, foukací harmoniku, ukulele nebo saxofon. Odmala hrála závodně basketbal a atletiku. Nyní už se sportu věnuje spíš rekreačně.

Jak Anna zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se s Aničkou seznámím, nejlépe formou hry s hračkami/ loutkami. Zeptám se jí, jestli by mi ukázala svoje oblíbené hračky, u kterých pak v ideálním případě strávíme chvíli abychom si na sebe zvykly. V závislosti na tom jak bude Anička zvyklá jist, jí udělám svačinu, poté můžeme zajít na dětské hřistě, kde se může Anička vyřádit. Bude následovat oběd a po obědě zkusíme alespoň chvíli vydržet bez velké fyzické aktivity. Místo toho si můžeme zahrát jednoduchou společenskou hru, nebo si kreslit. Později odpoledne se můžeme vydat na procházku po blízkém okolí, dívat se kolem sebe, sbírat přírodniny, nebo si zahrát na ochránce přírody, sběratele přírodnin, případně vymyslet jinou formu hry k chůzi.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Budu se snažit vše řešit klidným tónem, abych děti zbytčně nevystavovala stresu a abych pro ně byla dobrým příkladem. . Aničce řeknu, že nemusí být smutná, že se to brzy vyřeší a že to druhá holčička určitě nemyslí zle. Nejdříve s Aničkou požádáme holčičku, jestli by nám mohla bábovku vrátit zpátky, protože je naše a zrovna jsme si s ní hrály. Když holčička odmítne, vysvětlím Aničce, že je běžné, když si od sebe děti hračky půjčují a zeptáme se zase holčičky/ jiného dítěte, zda si můžeme půjčit hračku, se kterou si ono zrovna nehraje.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce vysvětlím, že maminka s tatínkem jedou v autě domů a přijedou nejspíš až už bude spinkat, ale ujistím ji, že až se vyspinká tak už budou u ní. Aby se jí lépe usínalo, nebudeme už večer dělat dynamické aktivity, ale spíše klidnou činnost. Před spaním Aničce přečtu pohádku a kdyby nemohla spát nebo byla smutná, muži jí vyprávět příběh o podobné holčičce,která statečně zvláda stejnou situaci jako Anička,nebo si můžeme zahrát divadlo jak to vypadá, když někdo uvízne v dopravní zácpě, že auto musí stát na červenou, apod.