Lukáš D.

Pan Lukáš má o hlídání dětí upřímný zájem a postupně v něm našel zalíbení díky zkušenostem s dvojčaty svého kamaráda. Ty hlídal už několikrát. Chodil s nimi s kočárkem na procházky nebo je hlídal velkou část dne doma. Rád si s dětmi kreslí, hraje nebo tráví čas aktivně venku nebo klidně i doma u pohádky. Ačkoliv nemá vlastní děti ani rodinu, jako prvorozený v rodině má přirozené zkušenosti s péčí o mladší. Navíc působil jako učitel na základní škole na prvním i druhém stupni, kde vyučoval češtinu, občanskou výchovu a dlouhodobě zeměpis. Zvládne pohlídat děti od jednoho roku. Hlídání hledá především v Brně, kde s dětmi rád vyrazí na hřiště, do přírody nebo si s nimi smysluplně pohraje.

Jak Lukáš zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Půjdeme se spolu projít nějakou pěknou cestou, na jejímž konci bude dětské hřiště. Tam si spolu, příp. s dalšími dětmi budeme hrát. Zároveň budu nenápadně zjišťovat, co ji opravdu baví a co ne. Povídat si s ní o její rodině, o dětech ve školce, o tom, co má a nemá ráda. Následovat bude oběd. A pak se můžeme třebas vypravit do ZOO. Případně na procházku podél řeky s pozorováním všeho, co se kde šustne. A dle toho, jak by na vše reagovala, bych případně vymýšlel další varianty zábavy. A to včetně kupř. návštěvy cukrárny/kavárny.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Okamžitě se budu snažit najít pro ni nějakou jinou, zajímavou hračku. Současně jí řeknu, že ta holčička si chce určitě také pocukrovat svoje napečeno, a že nám to sítko za chvíli zase vrátí. Pak by záleželo na reakci jak Aničky, tak oné holčičky. Prostě klasická improvizace. S mnohem mladšími dvojčaty mého kamaráda jsem takových situací už pěkných pár zažil... a vždycky z toho nějak šlo vybruslit, byť někdy se to bez pár fňuknutí prostě neobejde.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

V rámci možností se jí budu snažit vysvětlit, že rodiče už jsou na cestě domů, ale že se bohužel zdrželi, poněvadž je tam spousta dalších aut, která jedou stejným směrem, leckdy za podobnými malými dětmi. Možná bych zkusil dát maminku nahlas, aby ji malá slyšela z telefonu. A pak bych prostě improvizoval, jako vždy. Na tohle žádný univerzální postup není, poněvadž každé dítě může reagovat jinak...