Tereza K.

Tereza je z Prahy, kde studuje gymnázium - v září 2023 nastupuje do maturitního ročníku. Ve studiu by ráda pokračovala na vysoké škole, kde ji zatím nejvíce táhne medicína. Od čtyř let se věnuje hudbě a tanci.

V rodině je jedna z nejstarších, a tak pravidelně hlídá mladší sestřenice a bratrance, nejčastěji ty ve věku 3-4 let. Na letním táboře se starala o nejmladší skupinku dětí.

Má králíka, rybičky, pejska rasy jorkšírský teriér a koně. Vyrůstala na chalupě, kde se často starala o koťata z blízké farmy. Sestra má tibetského teriéra. Hlídala výmarského ohaře, bulodčka nebo italského vodního psa a postará se i o křečky.

Domluví se anglicky a německy, ovládá základy španělštiny. Měsíc strávila na jazykovém pobytu v Torontu, kde se učila angličtinu.

Jak Tereza zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Abychom se lépe seznámily a Anička se se mnou cítila komfortněji, nejdříve se představím já a řeknu ji něco málo o sobě. Zeptám se, co by ráda dělala a pokusím se z její odpovědi vymyslet variantu, která bude vyhovovat nám oběma. Jelikož vím, ze ma rada pohyb, budu mít v záloze procházku, návštěvu parku nebo hriste. V průběhu se budu Aničky ptát třeba na školku, kamarády a na její oblíbené činnosti, abych si dopředu sumírovala další plány na náš společný den

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Přijdu za holčičkami a situaci jim vysvětlím; není hezké si od někoho brat sítko, kdyz si s nim někdo zrovna hraje bez zeptání se. Budu se snažit najít vhodnou a vybalancovanou variantu, případně kompenzaci pro obě strany. Nabídnu čas, po který si se sítkem bude Anička ještě hrát a pak ho půjčí další slečně - bude mít čas se na vzdání se hračky připravit. Pak si sednu za Aničkou k cukrovým pochoutkam a budu si s ní hrát.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Situaci Aničce vysvětlím a řeknu, že se na ni rodiče těší. Se slovy ,,víš, co by udělalo mamince/tatínkovi radost?” ji pobídnu třeba k večerní hygieně nebo drobnému úklidu. Tím se stesk překlene v nadšení, že budou mít rodiče radost, až dorazí a něco z toho třeba uvidí. Když nám zbyde čas, využiji zážitků ze dne a zeptám se, co se ji například nejvíce líbilo.